Desde o início do ano, a mediadora do Diogo tem feito adaptações como esta, das tarefas realizadas em sala de aula. Forçar pegar no lápis poderia gerar problemas no futuro. Optamos em seguir a orientação do fonoaudiólogo do Diogo, que também é psicopedagogo para que isso não acontecesse. Tudo foi acordado entre todos da escola do Diogo, em uma reunião. Com o passar do tempo, Diogo voltou a ter interesse em pegar o giz de cera e no lápis. Aos poucos, ele foi se habituando com as atividades propostas. Todas estas eram concretas para um melhor entendimento.
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